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Dalle parole… aux mots |
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Labo de Français |
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Lire en français, un premier pas vers la compréhension du monde dans une autre langue, en partant de son vécu, de son savoir. Ce n’est ni un cours de langue à proprement parler, ni un cours de civilisation française. C’est à mi-chemin entre la découverte et l’apprentissage direct. Les exemples proposés sont tirés d’activités données à mes élèves. Ils sont en réalité l’analyse guidée (et parfois aussi la correction) vers la compréhension de documents authentiques d’actualité. Le choix de thèmes permet la rencontre entre des acquis classiques (la maison, les études, les sentiments, l’expression d’une opinion ou d’un point de vue, l’hypothèse) et le quotidien filtré à travers les articles de presse. Le niveau proposé est celui B1-B1+ du CECR. Le public est composé de jeunes adultes en troisième année d’université, préparant un diplôme de disciplines littéraires ou de sciences de la communication. Le but premier est d’apprendre à « lire » un texte contemporain (article de journal, « jeune » romancier), à trouver et transmettre des informations. |
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Sylvie Pollastri UNIBAS Facoltà di Lettere e Filosofia Potenza |